O trecho a seguir foi extraído de “A era Pós-Industrial, a Sociedade do Conhecimento e a Educação para o pensar”. Leia-o:
Para acompanhar este novo processo de desenvolvimento do mundo onde os serviços e a criatividade dão o tom, o capital físico, que era a variável-chave do crescimento econômico, perde lugar hoje para o capital humano, representado pelo conjunto de capacitações que as pessoas adquirem através da educação, de programas de treinamento e da própria experiência para desenvolver seu trabalho com competência, bem como pelo desenvolvimento de várias competências do ponto de vista profissional. A teoria do Capital Humano foi desenvolvida na década de 60 por dois economistas que mais tarde receberiam o prêmio Nobel (Theodore Schultz e Gary Becker).
(LUCCI, Elian Alabi. A era Pós-Industrial, a Sociedade do Conhecimento e a Educação para o pensar)
Segundo essa teoria poderíamos dizer de forma resumida que:
Escolha uma:
a. O capital humano é resultado da elevação de capacidade econômica da população.
b. A educação deve ser orientada pelo crescimento econômico.
c. O progresso de um país é alavancado pelo investimento em pessoas.
d. A capacitação e o treinamento das pessoas se sobrepõem à criatividade e à experiência humana
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