“O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurodesenvolvimental caracterizado pela presença de
desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade presentes em um nível mais frequente e grave do que aquele tipicamente observado
em indivíduos em nível equivalente de desenvolvimento.”
WAGNER, Flávia; ROHDE, Luis Augusto de; TRENTINI, Clarissa Marceli. Neuropsicologia do Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade: Modelos Neuropsicológicos e Resultados de Estudos Empíricos. Psico-USF, Itatiba , v. 21, n. 3, p. 573-582,
Dec. 2016 .
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s)
( ) O TDAH é um grupo homogêneo de anormalidades neurológicas.
( ) A manifestação do TDAH depende de questões genéticas, adversidades biológicas e sociopsicológicas.
( ) O TDAH é grave quando há maldade na criança.
( ) Se o meio em que uma criança com TDAH está inserida não souber lidar com os sintomas, eles podem se intensificar.
a. F- F- F- V
b. V - F -F - V
c. F - V- F- V
d. F -V - F - V
e. V - F -F - F
Soluções para a tarefa
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, que inclui desatenção, impulsividade e hiperatividade. A sua manifestação é genética, mas também depende de adversidades biológicas e sociopsicológicas. O gravidade do TDAH não tem nada a ver com a maldade da criança, mas ele pode se intensificar se o meio que ela está inserida não souber lidar. A alternativa correta é a C (F, V, F, V).
O que é TDAH?
TDAH é Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Trata-se de uma doença crônica que afeta muitas crianças em idade escolar e que pode perdurar por toda a vida. A sua maior prevalência é em meninos.
Entre os sintomais mais característicos, há a desatenção, a impulsividade e a hiperatividade. Por isso, se não tratado, o TDAH pode prejudicar o desempenho escolar e profissional. Além disso, a sua manifestação depende de predisposição genética, alterações nos neurotransmissores, e adversidades biológicas e sociopsicológicas.
Vale ressaltar que a gravidade do TDAH não tem relação com a maldade ou bondade da criança. Os diferentes graus de comprometimento e intensidade variam em cada indivíduo, e têm a ver com o meio que a criança está inserida. Afinal, se o diagnótico e o tratamento não forem feitos, a tendência é piorar. Por isso, a alternativa correta é a C (F, V, F, V).
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Resposta:
c. F-V-F-V
Explicação:
Atividade corrigida.
F - V- F- V