O trabalho realizado com alunos com deficiência múltipla no Atendimento Educacional Especializado (AEE) ainda apresenta muitos obstáculos devido a falta de conhecimentos teóricos apreendidos na formação inicial e continuada para fundamentar a prática docente. Há uma série de problemas que impactam negativamente as ações pedagógicas planejadas pelas professoras desse serviço. Podemos considerar entre as principais dificuldades para que aluno frequente o AEE e se beneficie dele:
I) A falta de acesso aos recursos tecnológicos necessários para o trabalho com alunos com graves deficiências, especialmente para auxiliar na comunicação.
II) A falta de articulação do sistema educacional com o sistema de saúde, uma vez que muitos alunos com essas deficiências sofrem de convulsões e apneia sem terem a assistência médica necessária.
III) A falta de transporte adaptado público e escolar para ter acesso à escola.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente a alternativa I está correta.
b. As alternativas I, II e III estão corretas.
c. Somente as alternativas I e II estão corretas.
d. Somente a alternativa II está correta.
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b. As alternativas I, II e III estão corretas.
Observa-se que nas escolas regulares atuais, ainda existem diversas barreiras que impedem os alunos de obterem um acesso a informação de qualidade, sejam de diversos tipos, como atitudinais, de mobilidade, pedagógicas e comunicacionais.
Por conta disso, reforça-se a necessidade da conscientização coletiva a respeito de estudantes de inclusão, para que estas barreiras sejam quebradas ou reduzidas.
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