O trabalho pedagógico com a diversidade textual favorece as crianças a:
I. compreender as funções da leitura e escrita;
II. perceber que os textos têm diferentes fins;
III. desenvolver algumas habilidades de coordenação motora, como pré-requisito para escrita;
IV. conhecer livros de poesia, fábulas, culinária, cartazes etc.;
V. desvincular o olhar dos materiais impressos.
Há possibilidades contextualizadas do trabalho com a diversidade textual:
a) apenas em III e em V.
b)apenas em I, II e em IV.
c)apenas em I, em II e em III.
d)apenas em II e em III.
e)apenas em III e em IV
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Resposta: B. Apenas em I, II e em IV
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Resposta:I. compreender as funções da leitura e escrita;
II. perceber que os textos têm diferentes fins;
III. desenvolver habilidades textuais;
conhecer livros de poesia, fábulas, culinária, cartazes etc.;
Explicação:compreender as funções da leitura e escrita;
perceber que os textos têm diferentes fins;
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