Question

O trabalho e o meio ambiente Quando pensamos em trabalho, logo nos vem a ideia de nosso esforço para realizá-lo ou do tempo que vamos gastar executando essa atividade. O que revela uma visão um tanto egoísta, pois nos viramos sempre para nós mesmos; se envolver dinheiro ou nota, aí sim que o eu mesmo fala mais alto. Antes de continuarmos esse “papo”, vamos tentar definir o que é trabalho. Trabalho pode ser entendido como o resultado de uma ação sobre o meio, que o modifica de forma a trazer algum tipo de benefício para quem executa essa ação. Veja que nessa conceituação aparecem os termos ação, meio, modificação e benefício. As preocupações humanas: esforço, tempo e valorização não entram nesse conceito, não por não serem importantes, mas porque o sentido da palavra é mais amplo e abrangente e não visa só a nosso “umbigo”. A visão humana atual do que é o trabalho tem contribuído para uma postura individual, em que o que interessa é o benefício próprio, sendo ignoradas as modificações impostas ao meio. Em um trabalho, estão sempre envolvidos: a mão de obra, a matéria-prima, as ferramentas, o produto e os resíduos. Esse trabalho pode ser algo muito complexo como a produção de um automóvel numa linha de montagem ou até a execução de uma atividade proposta de matemática: nesse caso, a mão de obra é o aluno, a matéria-prima é seu conhecimento, as ferramentas são lápis, borracha, papel, etc., o produto é o próprio trabalho e os resíduos são as raspas de borracha, as tiras de madeira do lápis apontado, as unhas roídas, etc. Veja que nos preocupamos, antes de realizar o trabalho, basicamente, com as longas horas “perdidas” para executá-lo e com o esforço mental e físico para sua realização. Após a execução, simplesmente, ficamos preocupados com a entrega e a valorização (nota dada ao produto de nosso esforço). Marcelo Nunes Mestriner. Trabalho e consumo. São Paulo: Ícone, 2000, p.27-8. Questão 1 – Na construção do texto, o autor não: a) critica a visão humana relativa ao trabalho. b) compara as atividades realizadas por um profissional e as atividades realizadas por um aluno. c) conceitua o “trabalho” de forma abrangente. d) apresenta sugestões para uma mudança de postura no trabalho. Questão 2 – Registra-se o diálogo direto com os leitores na seguinte passagem: a) “Trabalho pode ser entendido como o resultado de uma ação sobre o meio [...]” b) “A visão humana atual do que é o trabalho tem contribuído para uma postura individual [...]” c) “Em um trabalho, estão sempre envolvidos: a mão de obra, a matéria-prima [...]” d) “Veja que nos preocupamos, antes de realizar o trabalho, basicamente, com as longas [...]” Questão 3 – “[...] não visa só a nosso “umbigo”. O termo grifado foi colocado entre aspas porque: a) consiste em uma metáfora. b) é uma citação de autoria alheia. c) sinaliza uma forma gramaticalmente incorreta. d) apresenta duplo sentido. Questão 4 – “[...] sendo ignoradas as modificações [...]”. Essa palavra poderia ser substituída por: a) equivocadas b) menosprezadas c) efêmeras d) privilegiadas Questão 5 – No segmento “Esse trabalho pode ser algo muito complexo como a produção de um automóvel numa linha de montagem [...]”, o conectivo destacado introduz uma: a) comparação b) observação c) exemplificação d) conclusão Questão 6 – Em todas as alternativas, o pronome sublinhado retoma o “trabalho”, exceto em: a) “[...] logo nos vem a ideia de nosso esforço para realizá-lo [...]” b) “[...] que o modifica de forma a trazer algum tipo de benefício [...]” c) “[...] em que o que interessa é o benefício próprio [...]” d) “[...] com as longas horas “perdidas” para executá-lo [...]” Questão 7 – No trecho “[...] não por não serem importantes, mas porque o sentido da palavra é mais amplo e abrangente e não visa só a nosso “umbigo”., o termo grifado estabelece a ideia de: a) adição b) oposição c) causa d) explicação​

Answer 1

Explicação:

Na questão 1

A resposta e a letra D.

Na questão 2

A resposta e a letra D