Pedagogia, perguntado por anaclaudiapdossantos, 3 meses atrás

O trabalho de leitura em língua estrangeira, principalmente na escola, sempre se deu de maneira muito tradicional, a partir da tradução completa de um texto, para a compreensão de todas as palavras nele existentes. No entanto, com a veiculação cada vez maior do inglês pelo mundo e a necessidade de uma leitura que não necessitasse da tradução termo a termo, outras estratégias passaram a ser desenvolvidas e aplicadas nos textos. Com relação às estratégias de leitura em língua estrangeira, avalie as afirmativas a seguir.

Soluções para a tarefa

Respondido por klr021188
3

Resposta: Apenas a III

Explicação: Conferido pelo AVA


cibelycss: Certa!
Respondido por mariliahortencia8
1

As estratégias de leitura de língua estrangeira visam facilitar a leitura  e compreesão do texto, com destaque para as técnicas chamadas de  "Scanning e skimming". Assim, a afirmativa correta é a alternativa A) III, apenas.

Analisando as afirmativas falsas sobre estratégias de leitura em língua estrangeira

  • I - FALSO,  pois a leitura rápida de um texto em língua estrangeira corresponde estratégias denominada de "Scanning e skimming".
  • II - FALSO, pois a técnica denominada de "scanning" é caracterizada pela ação de correr os olhos pelo texto de forma rápida até localizar determinada informação.
  • IV - FALSO, porque a  prática  do  “skimming” consiste em observarmos o texto com o objetivo de conhecer o tema do texto.

Complemento da pergunta:

I.  Legendas,  negritos,  imagens,  títulos  etc.  são  estratégias  de  leitura  de  texto  da  técnica  “using  background knowledge”.

II. A técnica “scanning” trata-se de uma leitura rápida, com o objetivo de identificar o principal assunto do texto.

III. Inferência e dedução do conteúdo textual são consideradas características da técnica “predicting”.

IV.  A  prática  do  “skimming”  refere-se  à  localização,  por  parte  do  leitor,  das  informações  q ue  o  interessam  no texto.

Está correto o que se afirma em:

a. III, apenas.  

b.  I, II e III, ape nas.

c. I, II, III e IV.  

d. I e II, apenas.  

e. I, III e IV, ap enas.

Entenda mais sobre estratégias de leitura em língua estrangeira em:

#SPJ2

Anexos:
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