Question

o trabalho de campo se configura como um recurso para o aluno compreender o lugar e o mundo, articulando a teoria à prática, através da observação e da análise do espaço vivido e concebido. LIMA, V. B; ASSIS, L. F. DE. Mapeando alguns roteiros de trabalho de campo em Sobral (CE): uma contribuição ao ensino de Geografia. Revista da Casa de Geografia de Sobral. Sobral, v. 6/7, n. 1, 2004/2005, p. 112. I - Para realizar um trabalho de campo ou saída de estudos, o professor deve, primeiramente, realizar um planejamento da atividade, considerando o tema a ser estudado, o poder aquisitivo dos alunos, recursos necessários, como transporte, alimentação, e o roteiro didático. II - Um dos espaços privilegiados para o desenvolvimento de atividades de campo no Ensino de História e Geografia são os parques. É possível analisar o contexto de seu surgimento, assim como os aspectos físicos, geomorfológicos e humanos presentes nesses espaços. III - Trabalhos de campo nos anos iniciais do Ensino Fundamental devem ser restritos à espaços fechados, devido a faixa etária dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) Apenas II e III.

Answer 1

Resposta:

Letra D

Explicação:

Apenas I e II está correta.

Answer 2

Apenas I e II.

Explicação:

I - Para realizar um trabalho de campo ou saída de estudos, o professor deve, primeiramente, realizar um planejamento da atividade, considerando o tema a ser estudado, o poder aquisitivo dos alunos, recursos necessários, como transporte, alimentação, e o roteiro didático.

II - Um dos espaços privilegiados para o desenvolvimento de atividades de campo no Ensino de História e Geografia são os parques. É possível analisar o contexto de seu surgimento, assim como os aspectos físicos, geomorfológicos e humanos presentes nesses espaços.