O trabalho com projetos viabiliza a inserção de temas pertinentes à realidade dos alunos, os quais podem ser escolhidos e definidos por eles. Também favorece o desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar ampliando as possibilidades de estudo, pois articula os diferentes conteúdos da área de ciências naturais com outras áreas do conhecimento. Neste contexto, o trabalho com projetos
A)permite ao professor um controle maior da atividade já que propõe o tema, alinha o caminho com os alunos e seque um protocolo sequencial de construção de conceitos previamente elaborado.
B)é uma estratégia de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento, na solução de um dado problema.
C)propicia o desenvolvimento dos alunos já que evita argumentação, seguindo uma linha de fluxo de informações e temas.
D)propicia a aceitação passiva de conceitos e respostas definidas pelo professor numa visão restrita das ciências associando estes conceitos ao ambiente contemporâneo.
E)Permite que um dos alunos tenha a resposta correta e possa impor aos demais.
Soluções para a tarefa
Resposta:
B)é uma estratégia de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento, na solução de um dado problema.
Explicação:
O projeto é uma estratégia de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento, na solução de um dado problema. Conceitos, procedimentos e valores apreendidos durante o desenvolvimento dos estudos das diferentes áreas podem ser aplicados e conectados, ao mesmo tempo que novos conceitos, procedimentos e valores se desenvolvam. (BRASIL, 2001, p. 126).
Resposta:
oie!!!
Explicação:
O trabalho com projetos é uma estratégia de trabalho em equipe que favorece a articulação entre os diferentes conteúdos da área de Ciências Naturais e desses com os de outras áreas do conhecimento, na solução de um dado problema.