O trabalho com projetos interdisciplinares é o foco principal do ensino com pesquisa. A escola que adota a didática do ensino com pesquisa se consolida como um espaço produtivo que oferece tecnologia e informações capazes de colaborar com o exercício da cidadania e a formação ética. Dentro dessa temática, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde às características que o professor deve ter para o trabalho interdisciplinar e pautado em pesquisa.
I-Capacidade de pesquisa para corresponder, desde logo, ao desafio construtivo de conhecimento. O que se transmite em aula tem que fazer parte do processo de construção de conhecimento.
II-Assumir tessitura própria em termos de mensagem, configurar componente de projeto autônomo, criativo e critico.
III-Elaboração própria para codificar pessoalmente o conhecimento que consegue criar e cariar, favorecendo a emergência do projeto pedagógico próprio.
IV-Teorização das práticas, formação permanente e manejo de instrumentalização eletrônica.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
III, apenas.
I, II, apenas.
II, IV, apenas.
I, II, III, IV.
Soluções para a tarefa
sequência correta: I, II, III e IV
Podemos chegar a tal alternativa analisando cada afirmação e buscando o que temos de incoerente em cada uma, quando possível, e caso ao contrário, reforçar por que estão corretas. Começando pela afirmação I, ela está correta pois tudo apresentado na escola é para construção de conhecimento, seja diretamente ou indiretamente, portanto o professor deve ter esse ponto positivo. A afirmação II está correta uma vez que todos esses pontos são muito importantes para o professor trabalhar com a pesquisa interdisciplinar.
A afirmação III está correta também, o professor precisa criar coisas, sejam elas métodos, brincadeiras, exercícios, etc. e que seja de fácil absorção para os alunos. A quarta afirmação também esta coerente, pois como disse acima, ele precisa criar/manejar instrumentos e ideias para animar e deixar sua turma com interesse na matéria.