O trabalho com “fragmentos ou indícios de situações já vividas”, ou seja, fontes históricas ou documentos (na segunda acepção apresentada por Schmidt), são importantes recursos para uma boa aprendizagem de história. Comente, em poucas palavras: a) Como seria possível desenvolver um trabalho com alunos do Ensino Fundamental 1 utilizando esse tipo de recurso?
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Resposta:
um trabalho com pesquisas e fontes usando imagens objeto
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