O texto sobre didática, de Libâneo (2009), apresentado na Seção 3 desta unidade, traz importantes considerações sobre as relações do ensino e da aprendizagem e sobre o papel da didática no trabalho da docência, mostrando que o planejamento didático se inicia pelo estabelecimento de objetivos. Tomando por base o que o autor entende por objetivos, complete o enunciado a seguir.
Os objetivos, gerais ou específicos, expressam a dimensão de ____________ da ação docente, traduzindo _________________. Os _________ mantêm estreita relação com objetivos e conteúdos, estando presentes no processo de constituição dos objetos de conhecimentos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Escolha uma:
a. compromisso; os desafios do ensino; currículos.
b. didática; os conteúdos das matérias; currículos.
c. responsabilidade; as motivações dos alunos; conceitos.
d. compromisso; sua intencionalidade; métodos.
e. intencionalidade; as intenções sociais e políticas do ensino; métodos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
responsabilidade; as motivações dos alunos; conceitos. Correto
Explicação:
Os objetivos, gerais ou específicos, expressam a dimensão de responsabilidade da ação docente, traduzindo as motivações dos alunos. Os conceitos mantêm estreita relação com objetivos e conteúdos, estando presentes no processo de constituição dos objetos de conhecimentos.
c. responsabilidade; as motivações dos alunos; conceitos.
Os objetivos pedagógicas são aqueles que elencam as responsabilidades dos alunos, de forma a estimular as motivações, por meio de conceitos pedagógicos e temas transversais.
Dessa forma, sabe-se que todos os objetivos estão presentes no Plano de Aula dos educadores, que podem ser acessados e fornecer uma base de dados aos alunos, facilitando o acompanhamento e o aprendizado.