O texto “Contos de fadas e memória popular”, de Nelly Novaes Coelho, cuja leitura foi indicada nesta unidade, explica a razão de fábulas como “O Lobo e o Cordeiro” seguirem tão vivas entre nós. Assinale a alternativa que contém tal justificativa. a. as fábulas trazem em si uma moralidade única, essencial para doutrinar crianças e jovens e isso justifica sua permanência como leitura obrigatória nas escolas. b. as fábulas, por meio dos personagens animais, representam parcialmente a essência humana, pois os animais não são capazes de realizar tudo que os homens realizam e, por isso, não suprem totalmente nossa necessidade de fantasia. c. as fábulas são alimentadas de uma sabedoria prática que não envelheceu, pois se fundamenta na natureza humana, e esta, como sabemos, continua a mesma, através dos milênios. d. as fábulas relatam as relações de interesse e disputa entre os animais e, por isso, seu alcance é limitado. e. as fábulas são alimentadas de uma sabedoria prática que já envelheceu, pois a natureza humana já modificou-se grandemente e, por essa razão, elas estão desatualizadas.
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a. as fábulas trazem em si uma moralidade única, essencial para doutrinar crianças e jovens e isso justifica sua permanência como leitura obrigatória nas escolas.
As fábulas compreendem tipos específicos de contos dentro da literatura infantil, contendo moralidades muito importantes para o desenvolvimento socio-moral das crianças, uma vez que exlicitam os bons valores e as boas condutas.
Desta forma, por meio da atração de personagens inanimados e divertidos, as fábulas se mantém nos conteúdos didáticos infantis, por apresentarem e enriquerecerem a consciência moral e coletiva dos jovens.
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