O termo cultura começou sendo usado para se referir às artes e às ciências. Posteriormente foi empregado na descrição de equivalentes populares como: música folclórica, medicina popular, entre outros. Para a antropologia essa percepção era comum e em meados do século XX o conceito deveria ser empregado às festas locais, ritmos musicais, comidas típicas e outras características locais de um determinado povo. Além disso, nos anos 1930 o conceito já era definido amplamente como devendo ser empregado “as heranças de artefatos, bens, processos técnicos, ideias, hábitos e valores". Sobre a abordagem deste tema em sala de aula, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I - Inserir temas relacionados a Cultura ou ao Patrimônio Cultural, bem como valorizar a Cultura de nossos alunos é fundamental. PORQUE II - Cultura é uma identidade coletiva que influencia a forma de cada indivíduo pensar e interagir com o mundo à sua volta. Nessa dinâmica há uma inevitável troca de símbolos e significados com seu grupo o que torna a Cultura objeto primordial da História enquanto ciência e disciplina. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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Resposta:
Letra A-
Explicação:
A primeira é verdadeira e a segunda justifica a primeira
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Resposta: Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Explicação: a cultura é um simbolo importante tanto para um grupo especifico que a tem, isso porque todos tem a sua cultura. como a mesma acaba de certa forma sendo primordial para a formação de outras culturas, a nossa por exemplo é bem rica e diversificada isso porque tem em sua estrutura parte de muitas outras culturas, como por exemplo a dos africanos, a dos vários povos indignas, etc.
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