O tema das desigualdades está presente em vários aspectos educacionais, sendo um deles nas políticas. Infelizmente os dados mostram que há desigualdades em diferentes nuances e contextos. Desta maneira, os autores discutem e evidenciam questões para serem consideradas para tentar driblar, minimizar ou até mesmo acabar com a desigualdade. Acerca dos elementos discutidos neste contexto, assinale a alternativa incorreta.
Grupo de escolhas da pergunta
Autores apontam que é preciso considerar as vítimas das desigualdades, visando dar concretude nesta questão tão séria a ser resolvida.
A solução para tal questão, visando maior visibilidade dos problemas sociais ao invés dos intra-escolares como causa majoritária das inúmeras desigualdades que perpetuam no âmbito da escola, é retomar a centralidade da relação entre educação e sociedade.
Acerca da desigualdade e suas articulações com a escola, autores apontam que há demasiada responsabilização dos professores e até dos próprios educandos.
As desigualdades não só continuam, mas se aprofundam e vitimam milhões de famílias e alunos(as) pela miséria, o desemprego, a sobrevivência nos limites, a violência.
Os aspectos intraescolares são hoje considerados fatores únicos que propiciam as desigualdades, pois, refletem os elementos de fora da escola.
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Resposta:
Os aspectos intraescolares são hoje considerados fatores únicos que propiciam as desigualdades, pois, refletem os elementos de fora da escola.
Explicação:
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