O tema da redação pode ser/estar na tese?
Soluções para a tarefa
Explicação:
A tese é um elemento essencial na composição do texto e não apresentá-la significa não se adequar de forma eficiente ao gênero dissertativo-argumentativo, o que compromete significativamente a nota da redação.
Define-se tese como opinião, ponto de vista sobre o tema proposto. Pode ser apresentada por meio de declarações, afirmativas ou negativas, e deve estar obrigatoriamente na introdução.
O texto é constituído de argumentos para justificar aquilo que o aluno acredita ser a situação-problema. Portanto, é por meio da tese que ele deve indicar, logo na introdução, o que será exposto nos parágrafos de desenvolvimento.
O aluno deverá defender a tese ao longo do texto; mostrar, com os argumentos, a relevância e validade da discussão que propõe.
Mesmo que seja uma opinião, a tese deverá ser defendida de forma impessoal. Penalize o aluno que usar expressões como “eu acho que…”, “acredito que as causas do problema sejam…”, dentre outras.
Considerando o tópico acima, oriente-o sobre como modalizar o discurso de forma a expor a tese como um fato, uma verdade.
A função do aluno é a de persuadir o leitor a respeito daquilo que acredita, então ele deve ser capaz de sustentar aquele pensamento. Cobre argumentos consistentes.
Tese também é posicionamento crítico. Isso significa que o aluno não deve se ater a ideias próprias do senso comum. Indique ele que ele precisa demonstrar autoria, ser crítico e reflexivo ao expor a opinião.
O aluno pode defender qualquer tese, desde que ela respeite os Direitos Humanos e a Diversidade Cultural.
Há teses que roteirizam as ideias para os parágrafos seguintes. Veja o exemplo:
Suponhamos que o tema seja “Desafios na saúde pública: como lidar com epidemias no Brasil?”. Ao refletir sobre o assunto, o aluno julga ser relevante dizer que as causas para que as epidemias aconteçam estão relacionadas à ocupação desordenada dos centros urbanos e degradação ambiental e apresenta tal hipótese na introdução. Depois disso, começa o processo de destrinchamento da informação:
No primeiro parágrafo de desenvolvimento, fundamenta a tese sobre a acelerada urbanização.
No segundo parágrafo, justifica o problema da degradação ambiental.
Essa é uma estratégia de organização textual, que direciona o leitor, demonstra que houve um bom planejamento da escrita da redação e que o aluno tem boa capacidade de estabelecer coesão entre as partes do texto.
Observe o exemplo de introdução a seguir sobre o tema “Perigos da obsolescência programada”:
“O sistema capitalista, nascido tímido nos berços feudais com o excedente da produção em forma de escambo entre os agricultores, tomou proporções gigantescas e lucro maior ainda a partir Revoluções Industriais. Hoje, para manter a média das vendas, os empresários diversificam a cada dia mais as funcionalidades de seus produtos, além de programarem sua obsolescência, tornando necessário ao consumidor voltar a adquirir novos rapidamente. Esse fato é causado pela necessidade de manter o lucro dos grandes empresários, porém agride a saúde da população e a do meio ambiente, que não tolera tamanho nível de agressão.”
Nos casos em que o aluno não apresenta tese, penalize-o na competência 2, pela inadequação aos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo, e possivelmente na competência 3, caso, além de não apresentar a tese na introdução, ele em nenhum momento da argumentação defenda um ponto de vista.
espero ter ajudado!