O surdo não adquire de forma natural a língua falada, e a sua aquisição jamais ocorre da mesma forma como acontece com a criança ouvinte. Esse processo exige um traba- lho formal e sistemático. Os surdos, por serem incapazes de ouvir seus pais, correm o risco de ficar seriamente atrasados na compreensão da língua, a menos que providên- cias sejam tomadas. E ser deficiente de linguagem, para um ser humano, é uma grande lacuna. Segundo Sacks, chega a ser uma calamidade, porque é por meio da língua que nos comunicamos livremente com nossos semelhantes, adquirimos e compartilhamos informações. Se não pudermos fazer isso, ficamos incapacitados e isolados. Pesquisas realizadas em várias cidades do Brasil chegaram à triste conclusão de que o oralismo, ainda utilizado em muitas escolas, não apresenta resultados satisfató- rios para o desenvolvimento da linguagem do surdo. Além disso, o oralismo só é capaz de perceber 20% da mensagem, através da leitura labial. O bilingüismo busca respeitar o surdo na questão do processo de aquisição da sua língua natural, tendo como pressuposto básico que o surdo deve adquirir como língua materna e primeira língua (L1) a língua de sinais e, como segunda língua (L2), a língua oficial de seu país; no nosso caso a Língua Portuguesa. Fonte: Revista Mundo Jovem julho de 2008 página 3, fragmento. 2. Segundo o texto apresentado, o surdo não adquire a linguagem da mesma for- ma que o ouvinte. O processo exige um trabalho formal e sistematizado. Qual a conseqüência quando não há este trabalho?
a) O surdo corre o risco de ficar seriamente atrasado na compreensão da língua.
b) O surdo não poderá fazer a leitura labial.
c) O surdo terá grandes problemas com o bilingüismo e com o oralismo.
d) O surdo será incapaz de compreender as mensagens através da leitura labial.
:)
marlenedesalesdias88:
e a minha primeira pergunta recente que ta no meu perfil
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Resposta:
LETRA (A) O SURDO CORRE RISCO DE FICAR SERIAMENTE ATRASADO NA COMPREENSAO DA LINGUA :)
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