O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, também conhecido como Saeb, incorporou em 2013, pela portaria 482, a Avaliação Nacional da Alfabetização ? ANA. Leia as alternativas seguintes abordam as características principais da ANA, analise-as e assinale a alternativa correta.
Soluções para a tarefa
Alternativa 1:
O objetivo da ANA é diagnosticar o nível de alfabetização em Língua Portuguesa e matemática dos alunos do 3º ano da rede privada de ensino.
Alternativa 2:
Esta avaliação tem o objetivo de avaliar o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática dos alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública de ensino das redes federais, estaduais e municipais.
Alternativa 3:
A ANA objetiva diagnosticar o nível de alfabetização das crianças matriculadas no 3º ano do Ensino Fundamental da rede pública de ensino e essa avaliação acontece duas vezes ao ano, no início e no fim do ano letivo.
Alternativa 4:
A intenção com a ANA é de assegurar a todas as crianças brasileiras a alfabetização até a conclusão do ciclo de alfabetização. No entanto, essa avaliação acontece apenas no 5º ano do Ensino Fundamental da rede pública de ensino.
Alternativa 5:
A ANA é uma avaliação destinada a alunos do 3º ano do Ensino Fundamental e seu objetivo é assegurar a todas as crianças brasileiras a alfabetização até a conclusão do ciclo de alfabetização, proposto pelo governo por meio do PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa).
A resposta é 5
Segundo informações publicadas no documento básico sobre a ANA (BRASIL, 2013) esta avaliação se insere no contexto de atenção voltada à alfabetização prevista no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). O PNAIC foi criado por meio da Portaria nº 867, de 4 de julho de 2012, que objetiva cumprir o compromisso assumido pelo Governo Federal, do Distrito Federal, dos Estados e Municípios de assegurar a todas as crianças brasileiras a alfabetização até a conclusão do Ciclo de Alfabetização.
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