O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), criado em meados dos anos de 1990, foi implantado e consolidado no campo das políticas públicas com o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da educação brasileira e para a universalização do acesso à escola, a fim de oferecer subsídios concretos para formulação, reformulação e monitoramento das políticas públicas educacionais voltadas à Educação Básica. THIMOTEO, F. E. P. A avaliação da educação básica: uma análise qualitativa dos instrumentos contextuais do SAEB no período de 1995 a 2001. 2003. 120 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Getúlio Vargas, São Paulo, 2003. A respeito dos elementos que envolvem o Saeb, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas: I. O sistema de avaliação nacional conta com a Prova Brasil. II. O Saeb conta com avaliações que envolvem o Ensino Superior. III. O exame por amostragem constitui a característica principal do Saeb. IV. A Prova Brasil avalia o desempenho nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
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Alternativa A: V, F, V, V. Saeb é apenas para educação básica!
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