O seminário (cuja etimologia está ligada a semente, sementeira, vida nova, ideias novas) é uma técnica riquíssima de aprendizagem que permite ao aluno desenvolver sua capacidade de produção de conhecimento de forma coletiva (MASETTO, 2010).
Quanto às possíveis habilidades que podem ser desenvolvidas com a técnica de seminário, avalie as proposições a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A elaboração implica em uma estrutura flexível ao material a ser aprendido, sem subdivisão de partes, e identificação de relações a partir da temática central.
( ) Desenvolve as capacidades de inovação equivalentes com a interdisciplinaridade e a progressiva construção identitária da profissão.
( ) A organização promove a conexão entre os materiais disponíveis para estruturação do trabalho, com sistematização dos conhecimentos adquiridos sobre o tema.
( ) Criam-se analogias, elaboram-se sínteses, diagramas e mapas conceituais, mostrando relações entre conceitos.
Das proposições acima, estão corretas:
(A) F, V, V, F.
(B) F, V, V, F.
(C) F, V, V, V.
(D) V, F, F, V.
(E) F, F, V, V.
Soluções para a tarefa
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c
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