O século XVII, conhecido como o “século do método”, inaugura um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade. Não por acaso, ao fecundar a ciência e a filosofia, as discussões epistemológicas sobre o método repercutiram diretamente sobre as teorias pedagógicas. Sobre este cenário das transformações intelectuais, julgue as afirmativas abaixo, indicando V para as que forem verdadeiras e F para as que forem falsas.
( ) A tendência antropocêntrica de resgate da dimensão humana favoreceu a mentalidade crítica, rejeitando o princípio da autoridade religiosa e promovendo a laicização do saber.
( ) A ciência, como campo de saber, desenvolveu-se no século XVII como atividade contemplativa vinculada à filosofia e à doutrina religiosa.
( ) O problema do conhecimento, como problema filosófico, colocou em discussão os procedimentos da razão na investigação da verdade, antes de se permitir teorizar sobre qualquer coisa.
( ) A grande novidade da ciência foi a valorização da técnica, ao privilegiar o método experimental e o testemunho dos sentidos em oposição ao discurso formal da física aristotélico-tomista.
( ) O renascimento científico pode ser compreendido como expressão de uma ordem religiosa fortemente marcada pela autoridade da igreja e do pensamento filosófico escolástico.
Assinale a sequência CORRETA:
F, V, V, F, V.
V, V, F, F, V.
V, F, V, V, F.
V, F, V, F, F.
F, V, F, F, V.
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V, F, V, V, F. - acertei essa questão
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