O Saeb permite produzir indicadores educacionais para o Brasil, regiões, Unidades da Federação, municípios e escolas”. Esses indicadores produzidos pela aplicação das provas e questionários do Saeb também permitem ao Estado as seguintes atividades, EXCETO:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Avaliar um educando e acolhê-lo no seu ser e no seu modo de ser, como está, para, a partir daí, decidir o que fazer. A disposição de acolher está no sujeito do avaliador, e não no objeto da avaliação
Explicação:
Art. 3º O Saeb é um sistema de avaliação externa em larga escala, composto por um conjunto de instrumentos e que tem por objetivos, no âmbito da Educação Básica:
I - construir uma cultura avaliativa, ao oferecer à sociedade, de forma transparente, informações sobre o processo de ensino-aprendizagem em cada escola, comparáveis em nível nacional, anualmente e com resultados em tempo hábil, para permitir intervenções pedagógicas de professores e demais integrantes da comunidade escolar;
II - produzir indicadores educacionais para o Brasil, suas regiões, unidades da federação, municípios e instituições escolares, tendo em vista a manutenção da comparabilidade dos dados, permitindo, assim, o incremento de séries históricas;
III - avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação praticada no País em seus diversos níveis governamentais;
IV - subsidiar a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas públicas em educação baseadas em evidências, com vistas ao desenvolvimento social e econômico do Brasil; e
V - desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional, por meio de intercâmbio entre instituições de ensino e pesquisa, bem como de servidores do Inep, docentes e gestores da educação de todos os entes envolvidos.
Saeb
O Saeb vai avaliar o educando de modo integral, pois como a própria LDB apresenta a educação é integral, portanto a avaliação foca no aluno e não no modo que a avaliação é realizada.
O Saeb, como a própria sigla apresenta, é um sistema de avaliação da educação básica que oportuniza os órgãos ligados a educação a diagnosticarem pontos importantes da educação básica que devem ser superados.
Esta avaliação é realizada através de questionários e de teste que são realizados nas escolas públicas e nas escolas particulares.
A partir dessa avaliação e dados do Censo escolar como:
- aprovação;
- reprovação;
- abandono.
Torna-se possível concluir o índice de desenvolvimento da educação básica.
Saiba mais sobre o Saeb:
https://brainly.com.br/tarefa/25272193
https://brainly.com.br/tarefa/25418195
Subsidiar a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas públicas em educação baseadas em evidências;
Desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional;
Avaliar um educando e acolhê-lo no seu ser e no seu modo de ser, como está, para, a partir daí, decidir o que fazer. A disposição de acolher está no sujeito do avaliador, e não no objeto da avaliação.