O saber profissional é o conjunto de tudo o que o professor precisa ter de conhecimento para exercer sua profissão. Mas antes mesmo de se tornar docente há uma trajetória pré-profissional. Neste momento o futuro docente aprende sobre o que é ensino, quais os papéis do professor e ainda aprende sobre como ensinar. Tudo isto provém de sua própria história de vida, principalmente de sua socialização enquanto aluno.TARDIF, Maurice; RAYMOND, Danielle. Saberes, tempo e aprendizagem do trabalho no magistério. Educ. Soc., Campinas, v. 21, n. 73, p. 209-244, Dec. 2000 .Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):( ) Ao se tornar professor o docente expressa sua bagagem de conhecimentos anteriores, de crenças, de representações e de certezas sobre a prática docente.( )Quando o docente se torna um profissional leva consigo um legado da socialização escolar que experienciou um dia enquanto aluno( ) Assim que começam a trabalhar como professores, sobretudo no contexto de urgência e de adaptação intensa que vivem quando começam a ensinar, os docentes deixam para trás tudo o que vivenciaram na trajetória pré-profissional e não levam consigo crenças e nem maneiras de solucionar problemas profissionais, que vivenciaram um dia.Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:Alternativas:a)F – F – Vb)F – V – F c)V – F – Fd)V – F – Ve)V – V – F
Soluções para a tarefa
A alternativa correta é a letra e). O desenvolvimento da prática profissional não é dada apenas pelo aprendizado teórico advindo da universidade voltada para aquela área (se cursada, claro).
Assim, é interessante observar que há uma grande influência também da história do profissional, suas vivências em toda a sua vida para que então se possa definir as suas práticas, seu embasamento de um modo geral. Consequentemente, é preciso compreender que apesar de haver um direcionamento por parte dos discentes, sempre há uma pluralidade de profissionais, o que é bom .
Resposta:
resposta desta pergunta: e) V – V – F
Explicação:
Av1 - Práticas Pedagógicas: Identidade Docente
1) e) V – V – F
2) b) conhecimentos acadêmicos; práticos.
3)c) Apenas as alternativas II e III
4)b) Apenas as alternativas I, II e IV.
5) a) A identidade docente se constitui na atuação da prática docente