O saber histórico escolar, na sua relação com o saber histórico, compreende, de modo amplo, a delimitação de três conceitos fundamentais: o fato histórico, o sujeito histórico e o tempo histórico. Levando em consideração a concepção progressista de ensino?
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A alternativa correta é a letra E: O sujeito histórico, como agente de uma ação social individual ou coletiva, cria os sentidos que resultam na produção dos valores políticos, culturais, éticos e estéticos de uma sociedade.
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