O Referencial Curricular Nacional (RCNEI) e, hoje, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil reforçam a ideia da importância de se oferecer para as crianças atividades voltadas para a brincadeira ou para as aprendizagens que ocorrem por meio de ação em grupo, pois essa possibilidade amplia o espaço da criança para exercer sua capacidade de criação. Ao brincar, a criança recria, pensa e experimenta o mundo. Como vimos, pelos exemplos, podemos desenvolver vários conceitos com as brincadeiras. Sobre isso, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERDADEIRO ou F para FALSO: I – Desenvolver comparações diversas num mesmo brinquedo ou entre vários brinquedos. II – Composições. III – Análises fixas. IV – Associações. V – Medidas, cálculos. VI – Criações, induções. A alternativa que apresenta a sequência CORRETA é:
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Olá!
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Através da brincadeira uma criança consegue desenvolver várias funções do cérebro, e vai outras habilidades ativas, como as análises fixas e a capacidade de mensurar as coisas.
As crianças também aprender a fazer comparações entre um mesmo brinquedo ou vários brinquedos diferentes, classificando e categorizando cada um, além de dar valores diferentes para os brinquedos de acordo com o seu gosto.
marulucinete:
Todas as afirmativas são verdadeiras.
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6
Resposta:
Nesta sequência
1-v
2-f
2-v
3-v
4-v
5-v
6-f
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