O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil preconiza, para o atendimento das crianças em creches e pré-escolas, o seguinte aspecto:
o desenvolvimento das crianças a partir da realização de estímulos aos aspectos cognitivos.
a articulação entre os fazeres cognitivos e racionais das crianças.
o desenvolvimento afetivo das crianças a partir das atividades de brincar.
a aprendizagem de aspectos cognitivos como ênfase do trabalho nas escolas.
a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais das crianças.
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alternativa E
Explicação:
A integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais das crianças.
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