Pedagogia, perguntado por Andregomezlcg6173, 11 meses atrás

O RCNEI deixa claro a importância do CUIDAR, BRINCAR E EDUCAR caminharem juntos na prática pedagógica desenvolvida diariamente pelo professor da Educação Infantil. Assinale nas alternativas, aquelas que trazem informações corretas sobre a proposta de “cuidar” estudada nos RCNEI.

Soluções para a tarefa

Respondido por roseboina
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Resposta correta - I-    A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro. Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas. 

 III- Para cuidar de uma criança é preciso, antes de tudo, estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades, porque desses fatores, depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado. 

IV- Cuidar significa interessar-se sobre o que a criança sente, pensa, o que ela sabe sobre si e sobre o mundo, visando à ampliação desse conhecimento e de suas habilidades, que aos poucos a tornarão mais independente e mais autônoma.

 

Respondido por vitoriaenilorac
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Resposta:

O cuidar e o brincar são bases para o desenvolvimento da criança, mas precisam ser vivenciados de forma separada porque o professor delimita objetivos diferenciados para cada um.

É fundamental que o professor seja dedicação e carinho ao cuidar e o educar as crianças. Este é o diferencial para ser um bom professor de educação infantil.

O brincar está atribuído de uma intencionalidade educativa maior que o cuidar, porque s crianças sob a mediação do professor, aprenderão a obedecer e a compreender a importância de estudar.    

Quanto mais experiências oportunizadas pelo professo,r objetivando o caráter educativo de cuidar, brincar e educar, melhor será a contribuição para o desenvolvimento da criança.

O cuidado abriga apenas aspectos afetivos e biológicos, é saber identificar as necessidades básicas da criança. Aos poucos ela entenderá sobre as regras, aprendem assumir papéis diferentes e transformar suas próprias ações.

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