O rato da cidade e o rato dos campos
O rato da cidade, um dia,
fez ao dos campos, seu amigo,
um convite de cortesia:
“Jante você hoje comigo”.
E sobre um tapete do oriente,
serviu-lhe a mais fina comida.
Nem é preciso que eu comente:
assim se leva a boa-vida.
Foi um banquete de se ver;
nada faltava no festim.
Mas algo veio interromper
a bela festa antes do fim.
Eis que os dois ouvem um ruído
soar à porta do salão;
Por seu convidado seguido,
já dá no pé o anfitrião.
Cessa o ruído; vai-se embora
o importuno. Voltam os ratos;
o da cidade diz: “agora,
toca a acabar nosso repasto”.
“Chega”, responde o outro. “Venha
jantar comigo se lhe apraz.
Não digo que não me convenha
o seu banquete de rei, mas
no campo ninguém interrompe,
tranquilos podemos comer.
Adeus, então; ai do prazer
que com medo se corrompe”!
FONTAINE, Jean de la. Trad. de José Paulo Paes. in: PAES, José Paulo. Ri melhor quem ri primeiro. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1998.
4 - As fábulas geralmente apresentam a moral da história, no início ou no final do texto. Assim acontece nesta que você acabou de ler: os dois últimos versos apresentam essa moral, ou lição que o leitor pode aprender com a história dos dois ratos.
Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação dessa moral.
A
Os camponeses são muito atrasados e não podem compreender as grandes vantagens da vida na cidade.
B
Os ratos do campo são muito ariscos e mais espertos que os ratos da cidade.
C
A cidade oferece muitos prazeres e isso corrompe os seus habitantes.
D
Os prazeres da vida do campo são muito simples, mas não são como os prazeres da cidade, estragados pela insegurança e pela intranquilidade.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Resposta (D)
Explicação:
èh essa resposta
Resposta:
Alternativa d
Explicação:
Apenas a alternativa d traduz adequadamente o tema da fábula, relacionado à insegurança com que se vive na cidade. O rato dos campos considera como digno de um rei o banquete oferecido a ele, mas prefere as refeições do campo, tranquilas, sem interrupções e sustos.
DISTRATORES
As alternativas a e b identificam incorretamente o tema da fábula, que não é uma condenação aos prazeres da cidade nem um elogio à superioridade dos habitantes do campo; a alternativa c avalia negativamente os camponeses e a vida do campo, contrariamente ao que faz a fábula.
HABILIDADE
(EF67LP28) Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégia de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gênero e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, [...]
(EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, [...]