Question

“O Ratio Studiorum ou Plano de Estudos – o método pedagógico dos jesuítas, publicado em 1599 foi sistematizado a partir das experiências pedagógicas, que tiveram início no Colégio de Messina, primeiro colégio aberto na Sicília, em 1548”.Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: . Acesso em: 28 jul. 2016.A educação proposta pela Companhia de Jesus tinha como método pedagógico o Ratio Studiorum. Sobre isso e considerando o livro-base Constituição histórica da educação no Brasil, assinale a alternativa correta:AA educação jesuítica no Brasil teve maior proeminência no período Colonial, mas sempre teve que lutar contra a Coroa Portuguesa para conseguir instituir seus colégios e seminários nesse contexto.BOs princípios do Ratio Studiorum guiavam as práticas educativas dos colégios e seminários jesuítas, nos quais se buscava uma formação virtuosa e com base na religião.CO Ratio Studiorium era o principal método da educação proposta pelos jesuítas e era voltado para o ensino das letras, desconsiderando os preceitos religiosos da Companhia de Jesus.DOs jesuítas, ao propor e utilizar o Ratio Studiorium, defendiam uma educação laica e baseada na ausência de hierarquia, a educação era tida como horizontal.EAs práticas educativas oriundas do Ratio Studiorium enfatizavam uma educação difusa, oriunda das comunidades tribais e se distanciavam de obrigações religiosas.

Answer 1

Referente ao capítulo “A importância da audição no processo ensino aprendizagem” e de todos os estudos feitos até aqui, você é capaz de responder à seguinte pergunta: Por que para um educador é importante o estudo da audição, seus acometimentos e possibilidades de tratamento?

É irrelevante para o educador conhecer as possíveis causas de alteração da audição, pois a audição em nada interfere no processo de aprendizagem, uma vez que a aprendizagem se dá a nível mental.O estudo da audição e como ela interfere no processo ensino-aprendizagem é uma responsabilidade do médico, não compete ao educador esse tipo de conhecimento.Hoje em dia, o educador tem que se dedicar única e exclusivamente ao aprendizado das questões relativas ao ensino, a questão da audição compete à área médica.Porque ele deve apresentar um conhecimento amplo para melhor desempenhar seu papel, identificando possíveis causas de alterações (de um modo geral), que, consequentemente, refletem no processo de aprendizagem; para, quando necessário, sugerir o encaminhamento de tais indivíduos a tratamentos e/ou avaliações específicasPara um educador não é importante o estudo da audição, seus acometimentos e possibilidades de tratamento, pois seu foco deve estar na didática que irá utilizar em suas aulas.