“O raciocínio espaço-temporal baseia-se na ideia de que o ser humano produz o espaço em que vive, apropriando-se dele em determinada circunstância histórica. A capacidade de identificação dessa circunstância impõe-se como condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente, o que o torna responsável tanto pelo saber produzido quanto pelo controle dos fenômenos naturais e históricos dos quais é agente” (BRASIL, 2018, p.353).
Soluções para a tarefa
a) a forma de tornar o aluno responsável , individualmente, pelo saber produzido dos fenômenos naturais e históricos dos quais é sujeito
b) a forma de tornar o aluno responsável pelos exercícios diários para memorização de conteúdos, passados pelos professores dos anos iniciais
c) a necessidade do docente reconhecer que as crianças, nesse nível de ensino, não formam conceitos científicos
d) uma forma do professor levar em conta que, nessa modalidade de ensino, o aluno ingressante na educação básica sempre manterá o seu saber intuitivo
e) condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente
No caso podemos afirmar que a resposta certa é a letra e, qual seja: e) condição para que o ser humano compreenda, interprete e avalie os significados das ações realizadas no passado ou no presente
Isso porque o texto do enunciado da questão diz respeito a forma como se dá a questão do reconhecimento humano da história.
Assim, é de suma importância que os professores estimulem o papel crítico dos alunos sobre o contexto em que eles estão inseridos.
Isso porque todos nós somos partícipes da construção da história.
espero ter ajudado!