O que tem justificado a maioria dos esforços educacionais e a valorização de determinadas aprendizagens acima de outras tem sido a potencialidade que lhes é atribuída para alcançar certos objetivos propedêuticos, quer dizer, determinados por seu valor a longo prazo e quanto a uma capacitação profissional, subvalorando, deste modo, o valor formativo dos processos que os meninos e as meninas seguem ao longo da escolarização. Em tais condições, o que significa dizer o fato de que a escola acaba por desenvolver função exclusivamente seletiva e propedêutica
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Essa ideia está atrelada a cultura patriarcal que nossa sociedade vive. Essa ideia seletiva que diferencia o homem da mulher desde sua formação é evidenciada em diferentes áreas da sociedade, que vão desde os relacionamentos sociais até o campo profissional e no campo familiar.
Por isso, desconstruir essa ideia é uma opção adequada, como uma forma de favorecer o sentido das relações sociais e colocar a mulher em um pilar de igualdade, ocupando cargos de importância, não sendo colocada de lado nas decisões importantes em qualquer área da sociedade, e, com a criminalização inafiançável da violência contra a mulher e doméstica.
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