O que significou o otimismo pedagógico e o entusiasmo pela educação na era Vargas
marya53:
O entusiasmo pela educação teve caráter quantitativo, visando a expansão da rede escolar e desanalfabetizar o povo. O otimismo pedagógico teve caráter qualitativo, importava-se com a otimização do ensino, ou seja, com a melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar ;)
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O entusiasmo pela educação teve caráter quantitativo, visando a expansão da rede escolar e desanalfabetizar o povo.
O otimismo pedagógico teve caráter qualitativo, importava-se com a otimização do ensino, ou seja, com a melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar
O otimismo pedagógico teve caráter qualitativo, importava-se com a otimização do ensino, ou seja, com a melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar
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O entusiasmo pela educação teve caráter ligado a quantidade, de forma que a educação fosse expandida a fim de reduzir os índices de analfabetismo. O otimismo pedagógico por sua vez está relacionado com a qualidade do ensino ofertado, através da criação do Ministério da Educação, com foco na formação de profissionais nas indústrias.
Educação governo Vargas
No segundo período da Era Getúlio (1930-1945), houve uma reformulação das bases educacionais, criando Ministério da Educação, e focando em ensino superior, que eram frequentados por indivíduos com maior poder aquisitivo.
Para maiores informações sobre otimismo pedagógico, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/51344424
Bons estudos!
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