O que são as atividades Alternativas? Quais são as características das atividades alternativas? Quais são as noções básicas para a prática das Atividades de Aventura Quais são os objetivos das Atividades de Aventura? De acordo com Pimtentel (2013), como são classificados as atividades de aventura? O que é lazer? Como são classificadas as atividade de aventura, de acordo com o Livro Atividade e Esportes de Aventura para o Profissional de educação Fisica? De acordo com Dimitri (2008), como são classificados os esportes? Descreve cada um deles. As atividades Alternativas podem ser práticas em quais ambientes? Cite 3 práticas esportivas característicos de cada ambiente. Quais são os impactos gerados por cada um deles?
Soluções para a tarefa
Para falar das Práticas Corporais Alternativas (PCA) é importante caracterizar o que é alternativo e o que é um ensino focado em uma perspectiva alternativa. Segundo Matthiesen (1999) o termo alternativo se refere às maneiras de agir, sentir e pensar, longe dos padrões da modernidade, expressando um conjunto de valores e práticas visando solucionar os custos materiais e imateriais gerados pela mesma.
Matthiesen (1999) também entende a perspectiva alternativa como uma opção às ações desenvolvidas pela Educação Física, se contrapondo ao modelo já existente. Portanto, alternativo significa uma saída do comum, um rompimento com padrões, outro modo de agir, uma visão diferente da atual, ir além do que é corriqueiro.
Nesse sentido, o alternativo está presente no modo de encarar os conteúdos que vamos desenvolver na Educação Física Escolar. A utilização do termo alternativo visa incorporar as características, princípios e valores das PCA para que a abordagem dos conteúdos tenha um caráter de contraponto ao que está “imposto” / “naturalizado”.