O que não cabe aos professores da escola regular, em particular aos professores de Língua Portuguesa das classes comuns com alunos surdos integrados: Utilizar vocabulário e comandos simples e claros nos exercícios; Modificar o vocabulário, os comandos, as instruções, as questões, sempre; Resumir, sempre, o assunto (o conteúdo dado) no quadro de giz, com os dados essenciais, em frases curtas; Destacar o verbo das frases, ensinando-lhes o significado, para que os alunos surdos possam entender as instruções e executá-las.
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Resposta:
Modificar o vocabulário, os comandos, as instruções, as questões, sempre.
Explicação:
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