Question

o que Hannah arendt concebia sobre autoridade, e porque ela se baseia em três pressupostos básicos?

Answer 1

Ela acreditava que a  crise na educação se fundamentou na América, por esta estar passado por uma confusa etapa de mudanças entre o público e privado, assim se tomou por explicação os três pressupostos básicos: O primeiro, em que a criança é isolada do mundo adulto, tendo que se submeter a autoridade de um adulto enquanto isolada em seu mundo. O segundo: O professor acreditava que somente sua autoridade era capaz de engajar uma aula e não o conhecimento por si. O terceiro se concretiza pela substituição do aprender pelo fazer, aonde falhou, pois a criança seria obrigada a brincar, enquanto o conhecimento que poderia lhe instruir no bricar seria deixado de lado.
Portanto, autoridade para Hannah Arendt se define como o saber que emana do conhecimento.

Answer 2

Resposta:

Hannah Arendt apontou três

pressupostos básicos que deveriam ser levados em consideração nos processos

educativos. São eles:

• a consideração de que o mundo da criança seria uma sociedade autônoma, governada

pelas próprias crianças, na qual o educador deveria intervir somente para auxiliar;

• uma possível negligência que pode se manifestar na atuação do professor,

uma vez que, investido do poder e autoridade referentes à disciplina que

ministra, ele próprio perderia a necessidade de aprimorar seus conhecimentos,

baseando sua atividade educacional muito mais na autoridade que já lhe é de

antemão dada do que no exercício de descoberta e aprendizagem em conjunto

com seus estudantes;

• uma possível estratégia para a superação dos efeitos dessa crise, já que só seria

possível conhecer, saber, aprender sobre determinada coisa fazendo essa coisa.

Então, na medida do possível, incentivar a substituição do aprendizado pelo fazer

seria premente na educação, conforme afirmou Arendt:

[...] de tal modo que ele não transmitisse, como se dizia, “conhecimento petrificado”,

mas, ao invés disso, demonstrasse constantemente como o saber é produzido.

Explicação: