Question

O que é um pênalti bem batido? O senso comum futebolístico diz que o ideal é chutar a bola nos cantos do gol, rente à trave e fora do alcance do goleiro. Mas uma pesquisa descobriu que não é bem assim. Após analisar 286 cobranças de pênalti feitas em campeonatos internacionais, psicólogos israelenses chegaram a uma conclusão incrível: na verdade, o melhor é chutar a bola no meio, pois em 93,7% das vezes o goleiro pula para os lados. Isso acontece porque ele é influenciado pelo que os cientistas chamam de “tendência à ação”: prefere tomar a iniciativa e pular, porque a cobrança e os xingamentos da torcida por tomar um gol sem ter saído do lugar serão maiores do que se ele tiver se esticado todo – mesmo que para o lado errado.
A respeito do pênalti podemos afirmar que:

Escolha uma:
a.
Os pênaltis são pouco frequentes nas partidas, portanto pode ter um menor tempo destinado ao seu treinamento.
b.
Os pênaltis são pouco frequentes nas partidas, portanto não precisam ser treinados.
c.
Os pênaltis são muito frequentes nas partidas, dessa forma são encarados com naturalidade pelos jogadores.
d.
O pênalti é uma ação particular da partida de futsal e futebol promovendo um alto nível de estresse e ansiedade nos jogadores; portanto, deve ser treinado assim como outros fundamentos técnicos. correta
e.
O pênalti é uma ação importante na partida de futsal e futebol que gera um alto nível de estresse e ansiedade nos jogadores; por isso deve ser priorizado no treinamento em detrimento de outros fundamentos técnicos.
No contexto dos fundamentos defensivos é importante destacarmos o desarme. O fundamento é caracterizado por uma ação individual contra um atacante com o objetivo de retardar o processo ofensivo ou de recuperar a posse de bola.

Dentro desse contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:

I - É importante que os praticantes vivenciem diversas situações de marcação e desarme durante as aulas e treinamento.
PORQUE
II - O ato de desarmar o adversário exige a inteligência do jogador defensor de saber o exato momento de atacar a bola, caso contrário ele poderá atingir o adversário e cometer uma falta. Somente com a prática os eles terão segurança para realizar o desarme durante o jogo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a.
a asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.
a asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c.
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d.
as asserções I e II são proposições falsas.
e.
as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. correta
No processo de ensino-aprendizagem das modalidades esportivas, um dos conteúdos a serem trabalhados em aulas de futsal e futebol são os fundamentos técnicos, movimentos que dão sequência às ações do jogo. É importante lembrar que os fundamentos são utilizados com objetivo de solucionar os problemas da partida e promover os princípios ofensivos e defensivos dos jogos esportivos coletivos.
Com o objetivo de melhorar o desempenho esportivo em sua turma, bem como ensinar novas técnicas e atitudes de jogo, você decide realizar um Planejamento de sessão de treinamento/aula. Sobre o planejamento e execução do plano, coloque as ações na ordem sequencial em que devem acontecer:
1- Treino Coletivo: Simular as situações que podem ocorrer em um jogo, modificar as regras para reforçar algum fundamento técnico e ou tático que foi treinado anteriormente e aprimorar jogadas ensaiadas ou alguma situação tática específica.
2- Organização do material: Planejar atividades de acordo com o material, o espaço e o número de atletas/alunos.
3- Aquecimento e alongamento: Importância do aquecimento, utilização de brincadeiras para descontrair, forma correta de alongamento.
4- Preleção (O que treinar? Porque treinar? Como treinar?): Deixar claro o objetivo da aula/treinamento, esclarecer o porquê de estar treinando aquilo e explicar as atividades com clareza.
5- Avaliação final da aula ou treinamento: para ver se os objetivos foram alcançados e fundamentar novos planejamentos.
6- Recuperação: Alongamento ou trote.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de realização das atividades:
Escolha uma:
a.
2 – 4 – 3 – 1 – 6 – 5. correta
b.
4 – 3 – 1 – 5 – 2 – 6.
c.
1 – 3 – 2 – 5 – 4 – 6.
d.
2 – 3 – 1 – 4 – 6 – 5.
e.
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6.

Answer 1

VALEU.. TUDO CORRETO!!!

Answer 2

2-4-3-1-6-5 resposta correta.