o que e leva um candidato a obter 0 na redação do ENEM
Soluções para a tarefa
Resposta: não estudar
Explicação:
Resposta:
Zerar a redação do Enem é algo que os candidatos à avaliação querem passar longe.
- Afinal, o que acontece se zerar a redação do Enem?
O Enem funciona como um vestibular moderno. Com o resultado obtido na prova é possível pleitear uma vaga no ensino superior por meio dos programas do governo: Sisu, Prouni e Fies. Além disso, dá para se isentar de fazer o vestibular tradicional de diversas faculdades privadas que adotaram o Enem como critério de seleção, inclusive universidades portuguesas, que assinaram acordo com o governo brasileiro. O candidato que tirar zero na redação do Enem já está automaticamente desclassificado e não pode concorrer a nenhuma dessas hipóteses.
- O que pode atribuir nota zero na redação do Enem
• Fuga total ao tema.
• Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa.
• Extensão de até 7 linhas.
• Cópia integral de texto(s) motivador(es) da Proposta de Redação e/ou de texto(s) motivador(es) apresentado(s) no Caderno de Questões.
• Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação (tais como números ou sinais gráficos fora do texto).
• Parte deliberadamente desconectada do tema proposto.
• Assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devidamente designado para a assinatura do participante.
• Texto predominantemente em língua estrangeira.
• Folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
- Como a redação do Enem é avaliada?
A redação do Enem é avaliada de acordo com as cinco competências abaixo:
Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
Competência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, nos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Competência 5: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos.