o que é cunho social da educação infantil?
Soluções para a tarefa
Este artigo, que faz parte de uma pesquisa de doutoramento, inicialmente de cunho
bibliográfico, tem como objetivo principal analisar a função social da instituição de Educação
Infantil e a atuação do professor da infância em busca de uma práxis pedagógica
emancipatória, apresentando a integração entre a educação e o cuidado como função
precípua no trabalho com crianças pequenas e pequenininhas. Considera-se que as
crianças que fazem parte das Instituições de Educação Infantil estão numa fase de suas
vidas em que dependem intensamente dos adultos, sendo necessário auxiliá-las nas
atividades que não conseguem realizar sozinhas, atendendo-as em suas necessidades
básicas de segurança, nutrição, educação, higiene, afeto e saúde. Assim, este é o desafio
que se estabelece quando o intuito é pensar a formação dos Professores de crianças:
apresentar as especificidades da docência em Educação Infantil, como também as questões
que envolvem a valorização desse profissional, a organização pedagógica das instituições
de educação infantil e a promoção de uma práxis em busca da educação emancipatória.