o que é conhecimento
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Resposta:
conhecimento é o conjunto de informações que o indivíduo adquire por meio da sua experiência, aprendizagem, crenças, valores e insights sobre algo no decorrer da sua trajetória. A pessoa que detêm o conhecimento é capaz de saber alguma informação ou instrução e a mesma pode mudar comportamentos e auxiliar na tomada de decisões.
O conhecimento é capaz de transformar vidas e, se utilizado devidamente, contribui significativamente para a construção de um mundo melhor. Trata-se de um processamento complexo e subjetivo da informação absorvida por um indivíduo.
É a interação com processos mentais lógicos e não lógicos, com experiências anteriores, compromissos e vários outros elementos que fazem parte da mente de uma pessoa.
São exemplos de conhecimento: o conhecimento sobre um fato, acerca de um produto/serviço, proveniente de estudos ou experiências, o conhecimento das leis, o autoconhecimento, etc.
O conhecimento é o principal fator de influência nas decisões, atitudes, comportamentos e perspectiva. Ele expande o potencial infinito do ser humano.
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Definições de conhecimento
Conhecimento no dicionário
“1. Ato ou efeito de conhecer. 2. Ideia, noção. 3. Informação, notícia, ciência. 4. Prática da vida, experiência. 5. Discernimento, critério, apreciação. 6. Consciência de si mesmo, acordo”.
Conhecimento é a opinião justificada pela verdade
Até os dias de hoje, a definição de conhecimento desenvolvida por Sócrates ainda é uma das mais aceitas pelos acadêmicos. Como o filósofo grego não deixou qualquer tipo de material escrito com seus pensamentos, o que sabemos sobre sua forma de raciocinar são os textos de Platão, um de seus principais discípulos.
Diálogos sobre o significado da palavra conhecimento aparecem em textos famosos de Platão, como Mênon, Timeu, Teeteto e na República. Neles, o conceito é definido como uma opinião verdadeira que possui justificativas. Sendo assim, o conhecimento e a opinião se separam devido ao viés racional inerente ao primeiro.
Mas o que seria uma opinião justificada pela verdade? Essa resposta não foi obtida pelos filósofos clássicos. Tendo em seus textos, tanto Platão quanto Aristóteles, uma noção expressa bastante vaga sobre tal ponto. Essa definição é explorada mais claramente pelos autores modernos, que utilizam o conceito de “evidência” para justificar que uma opinião é, na verdade, um conhecimento.
Quando migramos esse olhar para o campo científico, a evidência ganha ainda mais peso, podendo ser obtida por uma observação empírica ou mesmo por explicações de cunho mais abstrato, como as equações físicas que justificam a movimentação de um corpo celeste cuja verificação ainda não é possível.
Conhecimento na pedagogia
O conhecimento dentro da pedagogia tem como função fazer com que a pessoa aprenda, de forma rápida, sobre determinado assunto, a partir da aplicação e fixação de conceitos, matérias e princípios que já foram apreendidos por outras pessoas.
Autoconhecimento
O autoconhecimento diz respeito ao conhecimento que o indivíduo tem sobre si mesmo. Quando ele desenvolve tal habilidade, consegue identificar suas competências e trabalha seus pontos de melhoria, assim como entende quais são seus medos, limitações e expectativas, fortalecendo sua inteligência emocional, repensando suas atitudes e se adaptando mais facilmente às mudanças.
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Aplicação do conhecimento
Saber que um fato se constitui em uma verdade justificada é só o primeiro passo. Mais importante que obter conhecimento é a gestão aplicada a ele. Ou seja: de que forma a pessoa utiliza o conhecimento adquirido para transformar sua vida e a das outras pessoas sempre para melhor.
Tipos de conhecimento
Entenda a seguir, os tipos de conhecimentos existentes:
Conhecimento científico
Diz respeito a informações e dados que possuem comprovação com base em métodos científicos. Para que esse conhecimento se torne possível, é necessário que sejam realizados testes e pesquisas capazes de comprovar determinada teoria. Ou seja, esse termo se refere a um conjunto de proposições que devem ser seguidas para se chegar à “verdade sobre algo”.
O método científico foi discutido abertamente pela primeira vez na famosa obra de René Descartes, Discurso do Método. O autor faz um resgate histórico dos conceitos utilizados para se chegar à “verdade”.
Basicamente, esse método parte do pressuposto de que tudo pode ser reduzido a partes cada vez menores e que deverão ser analisadas separadamente. Desta definição, surgiu a famosa frase: “para compreender o todo, basta compreender
É tudo aquilo que nós adquiramos com o passar dos anos e conforme vivemos.
Nada mais e nada menos do que aprendemos conforme vamos estudando, trabalhando, vivendo e etc.