Question

O psicólogo, ao longo da sua atuação, está sempre em contato com os aspectos emocionais e comportamentais dos indivíduos, sendo a inteligência um dos componentes estudados por este profissional. Entretanto, estudar a inteligência tem sido uma tarefa árdua em decorrência da diversidade e convergência conceitual. De modo geral, a definição mais utilizada e aceita até o momento na área é que a inteligência é uma capacidade mental muito geral, na qual estão implicadas a habilidade para raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de maneira abstrata e aprender da experiência. David Wechsler (1896 – 1981), psicólogo romeno-americano, também estudioso sobre a inteligência, resolver aprimorar e desenvolver escalas que avaliassem a inteligência ao longo do ciclo de vida. Para tanto, ele desenvolveu as escalas Wechsler de inteligência. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na Coluna A com suas respectivas escalas, apresentadas na Coluna B. COLUNA A COLUNA B I. é um instrumento breve de avaliação da inteligência, aplicável a crianças de 6 anos a idosos de 89 anos de idade. Fornece informações sobre os QIs Total, de Execução e Verbal a partir de quatro subtestes (Vocabulário, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial), em um curto espaço de tempo. A escala ainda fornece a possibilidade de avaliação do QI Total com apenas dois subtestes (Vocabulário e Raciocínio Matricial). 1. WAIS-III II. é um instrumento clínico de aplicação individual que tem como objetivo avaliar a capacidade intelectual das crianças e o processo de resolução de problemas. É composto por quatro índices: Índice de Compreensão Verbal, Índice de Organização Perceptual, Índice de Memória Operacional e Índice de Velocidade de Processamento, além do QI Total. 2. WASI III. um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual de adultos na faixa etária entre 16 e 89 anos. É um teste imprescindível para avaliações psicológicas e neuropsicológicas, sendo indicado, particularmente, para avaliação de adolescentes (com idades acima de 16 anos) e adultos, nos contextos clínico, educacional e de pesquisa. 3. WISC-IV Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Escolha uma: a. I - 2; II - 3; III - 1. b. I - 2; II - 1; III - 3. c. I - 1; II - 2; III - 3. d. I - 1; II - 3; III - 2. e. I - 3; II - 2; III - 1.

Answer 1

Resposta:

I-2;II-3;III-1

Explicação:

Answer 2

Resposta:

I - 2; II - 3; III - 1.

Explicação: Corrigido pelo AVA