O propósito do ato de planejar está intrinsecamente ligado ao ato de pensar. Pensar sobre os melhores meios de se realizar uma determinada tarefa para alcançar determinadas metas preestabelecidas. Em outros termos, podemos tratar o planejamento como a organização prévia ou forma de orientar o “caminho a ser trilhado”, visando à concretização de maneira organizada daquilo que foi almejado. No âmbito educacional, por exemplo, o planejamento precisa acontecer antes do ano letivo, durante as atividades aula, e ao fechamento dos processos de ensino, pois cada etapa do processo escolar exige um novo plano. Esse novo plano pode ser construído com base nos planos anteriores e nos fatos atuais - são esses aspectos que tornam o planejamento um processo contínuo (BOTARELI; VIEIRA; SALERMO, 2012, p. 216). Assim sendo, o planejamento do professor criativo é essencial para o trabalho pedagógico. O que esse planejamento deve conter? FONTE: BOTARELI, Dieime de Souza; VIEIRA, Eber Moreno; SALERMO, Soraia Kfouri. Planejamento no contexto escolar como um processo contínuo e integrado. 2012. Disponível em: http://www.uel.br/eventos/semanadaeducacao/pages/arquivos/anais/2012/anais/curriculoeplanejamento/planejamentono.pdf. Acesso em: 26 abr. 2015.
A
Previsão + Organização + Avaliação.
B
Descrição + Avaliação + Organização.
C
Pesquisa + Previsão + Organização.
D
Avaliação + Organização + Provas.
beatrizdossantos009:
resposta correta : letra A
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Resposta:
LETRA A
Explicação:
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