O Projeto Político Pedagógico (PPP) expressa as concepções educativas, os objetivos, os programas e o planejamento das ações da escola, com
vistas à formação dos alunos. Nesse documento, estão as propostas curriculares e as ações a serem executadas, com base nas normativas e
diretrizes da educação nacional e nas perspectivas de formação no contexto da comunidade em que a escola está Inserida.
O programa curricular, assim como os objetivos de ensino, exerce função primordial no PPP e em suas propostas. Desse modo, é importante
uma estrutura curricular clara e objetiva, que fomeça segurança aos docentes no momento do planejamento de suas ações de ensino.
Considerando os temas apresentados no texto, avalle as afirmações a seguir.
1- O documento que nortela a construção da estrutura curricular do PPP da escola, no Brasil, é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
qual apresenta a estrutura disciplinar e de conteúdos minimos que constituem os direitos de aprendizagem dos estudantes,
II- Construir o PPP e o programa curricular é de responsabilidade da gestão escolar, na pessoa do(a) diretor(a) e do(a) pedagogo(a), os quals
possuem formação e intencionalidades específicos para pensar a escola como um todo.
III- Além do que està explicito no currículo oficial, a prática nas escolas é permeada pelo currículo oculto, o qual contribui de forma implícita
para aprendizagens sociais Importantes à formação do estudante.
IV-A práxis educativa é estruturada a partir do PPP, por isso, deve ser construldo coletivamente e com atenção para o entendimento da escola
como agente de transformação social.
V-O PPP e seu programa curricular são, ao mesmo tempo, projeto e processo, pois são construidos no cotidiano e na dinámica do processo
educativo
E correto apenas o que se afirmar e
Soluções para a tarefa
Gabarito: é correto apenas o que se afirma em I, III, IV e V. O documento que, na atualidade, norteia a construção da estrutura curricular do PPP da escola, no Brasil, é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual apresenta a estrutura disciplinar e de conteúdos mínimos que constituem os direitos de aprendizagem dos estudantes. Como pode ser observado nas colocações sobre o PPP e o currículo, nos capítulos 4 e 7 do livro da disciplina, além do que está explícito no currículo oficial, a prática nas escolas é permeada pelo currículo oculto, o qual contribui de forma implícita para aprendizagens sociais importantes à formação do estudante. A práxis educativa é estruturada a partir do PPP, por isso, deve ser construído coletivamente e com atenção para o entendimento da escola como agente de transformação social. O PPP e seu programa curricular são, ao mesmo tempo, projeto e processo, pois são construídos no cotidiano e na dinâmica do processo educativo. A afirmativa II está incorreta, pois sugere a construção do PPP apenas pela direção e pedagogo da escola.
Resposta:
Gabarito: é correto apenas o que se afirma em I, III, IV e V. O documento que, na atualidade, norteia a construção da estrutura curricular do PPP da escola, no Brasil, é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual apresenta a estrutura disciplinar e de conteúdos mínimos que constituem os direitos de aprendizagem dos estudantes. Como pode ser observado nas colocações sobre o PPP e o currículo, nos capítulos 4 e 7 do livro da disciplina, além do que está explícito no currículo oficial, a prática nas escolas é permeada pelo currículo oculto, o qual contribui de forma implícita para aprendizagens sociais importantes à formação do estudante. A práxis educativa é estruturada a partir do PPP, por isso, deve ser construído coletivamente e com atenção para o entendimento da escola como agente de transformação social. O PPP e seu programa curricular são, ao mesmo tempo, projeto e processo, pois são construídos no cotidiano e na dinâmica do processo educativo. A afirmativa II está incorreta, pois sugere a construção do PPP apenas pela direção e pedagogo da escola.