O projeto político pedagógico da escola, diante da proposta de uma educação para todos e que se propõe a incluir pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação, deve ser um produto específico que reflete a realidade da escola situada em um contexto mais amplo que a influencia e que pode ser por ela influenciado, e que ele se aproprie dos conhecimentos de acordo com suas potencialidades e particularidades.
Neste contexto, o projeto político pedagógico deve ser:
a ) Uma ferramenta que apresenta múltiplas formas de dominação que podem ser exercidas na sociedade.
b ) Um dispositivo com caráter de doutrinação religiosa, relevante para a vida futura das crianças e adolescentes.
c ) Um instrumento clarificador da ação educativa da escola em sua totalidade
d ) A indicação política como forma de ocupação de cargos é um aspecto complicador para os procedimentos pedagógicos democráticos da comunidade escolar.
e ) O ativismo, a predominância do caráter afetivo e a improvisão pedagógica devem prevalescer como elementos norteadores do grupo.
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Resposta:
Um instrumento clarificador da ação educativa da escola em sua totalidade
Explicação:
Logo, seus princípios e fundamentos precisam ser coerentes com uma proposta de educação para todos (VEIGA, 2003, p. 11-12).
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4
Resposta:
ALTERNATIVA C
Explicação:
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