O projeto de pesquisa "Escola do possível: mudanças na prática docente e na gestão do currículo escolar", teve como objetivo:
Escolha uma:
a. verificar se houve uma melhoria cultural, exclusivamente, no ambiente escolar.
b. valorizar a sala de aula tradicional.
c. criar meios para que jovens e adultos possam estudar no mesmo espaço que as crianças.
d. articular a escola com as instituições religiosas do entorno para obter mais apoio.
e. explorar outros ambientes de ensino que não sejam apenas a sala de aula
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra e
Explicação:
a) Analisar, a partir do currículo escolar, aspectos relacionados à implementação de atividades de ensino, como o uso de laboratório, biblioteca, sala ambiente e outras dependências escolares; b) Identificar se a articulação entre a escola e seu entorno, entendido como espaços de aprendizagem. c) Identificar possíveis mudanças na organização do trabalho pedagógico da escola, no sentido de compreender se os conteúdos acadêmicos, as metodologias empregadas nas aulas e o envolvimento da comunidade passaram a propiciar condições para a melhoria cultural dentro e fora do espaço escolar.
Dá-se por entender que não somente o espaço de sala de aula, mas também outros espaços.
Resposta:
Resposta Correta: Explorar outros ambientes de ensino que não sejam apenas a sala de aula.
Este projeto de pesquisa visa investigar formas alternativas e de ampliação dos espaços educativos, para contribuir ao processo de aprendizagem dos alunos da escola pública. Com essa proposta, pretende-se atuar na perspectiva da reorganização curricular e também, articular os conteúdos disciplinares com a metodologia do ensino na perspectiva de reavaliar os conteúdos disciplinares e ação docente em sala de aula.
Essa reorganização ocorrerá a partir do uso didático dos diferentes espaços de aprendizagem existentes na escola, como, laboratórios, bibliotecas, sala de informática, sala de jogos, quadras esportivas, sala de vídeo, horta e trabalhos de campos. Nesses espaços os alunos terão atividades didáticas tendo como base os conteúdos das aulas que acontecerão nas aulas formais.
O foco deste projeto é a reorganização pedagógica curricular, as ações docentes do ponto de vista da didática e metodologia do ensino, o uso qualificado dos espaços de aprendizagem formal e não formal e, consequentemente, uma nova dimensão para o projeto político pedagógica da escola.
Pretende-se, portanto:
- Analisar, a partir do currículo escolar, aspectos relacionados à implementação de atividades de ensino, como o uso de laboratório, biblioteca, sala ambiente e outras dependências escolares;
- Identificar se a articulação entre a escola e seu entorno, entendido como espaços de aprendizagem.
- Identificar possíveis mudanças na organização do trabalho pedagógico da escola, no sentido de compreender se os conteúdos acadêmicos, as metodologias empregadas nas aulas e o envolvimento da comunidade passaram a propiciar condições para a melhoria cultural dentro e fora do espaço escolar.