o programa nacional biblioteca da escola desenvolvido desde 1997 apoia-se na concepção que apropriação e o domínio do código escrito contribui significado mente para o desenvolvimento de consequências
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O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, apoia-se na concepção que a apropriação e o domínio do código escrito contribuem significativamente para o desenvolvimento de competências e habilidades importantes para que os educandos e educadores possam transitar com autonomia pela cultura ...
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