O Programa “Educação - compromisso de São Paulo”, instituído em 2011, é composto por cinco pilares. Um deles é o Pilar da gestão pedagógica, que trata do aprimoramento da mesma na rede com foco nos alunos. Dentro dessa estratégia, encontram-se o Programa Ler e Escrever e o Projeto Educação Matemática nos Anos Iniciais- EMAI.
Podemos afirmar que são objetivos dessas duas ações, exceto:
O Programa Ler e escrever se destaca, desde o ano de 2000, como sistema de ensino de Língua Portuguesa na rede estadual de ensino, atendendo apenas as escolas estaduais.
O programa Ler e Escrever desenvolve um conjunto de ações voltadas aos estudantes do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental com o objetivo de promover a melhoria do ensino no Estado de São Paulo.
Os materiais do EMAI estão organizados em Trajetórias Hipotéticas de Aprendizagem (THA) que incluem, um plano de atividades de ensino organizado a partir da definição de objetivos para a aprendizagem (expectativas) e das hipóteses sobre o processo de aprendizagem dos alunos.
O EMAI compreende um conjunto de ações que têm como objetivo articular o processo de desenvolvimento curricular em Matemática, a formação de professores, o processo de aprendizagem dos alunos
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O Programa Ler e escrever se destaca, desde o ano de 2000, como sistema de ensino de Língua Portuguesa na rede estadual de ensino, atendendo apenas as escolas estaduais
manoelabispo:
Opção A está correta.
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De fato a alternativa A está correta.
Esse programa tem como fundamentação teórica a leitura, assim como a escrita, tem aspectos importantes para o desenvolvimento de um determinado indivíduo em seu processo de aprendizado e construção de ideias.
É através da leitura que a pessoa desenvolve seu potencial de discernimento, e, acompanhado da escrita, forma objetividade no pensamento ao colocar no papel, podemos entender também a interpretação como uma ferramenta crucial para o processo de leitura, pois ela que definirá a forma como entendemos as características de alguma frase, ou texto.
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