O professor Roberto Andersen aborda no vídeo acima as competências do professor inclusivo, do professor especialista e do cuidador. A nossa tarefa consiste em assistir ao vídeo e realizar reflexões e comentários das competências de cada um, no processo do acompanhamento e aprendizagem do aluno incluso. OBJETIVOS 1) Articular as situações apresentadas no vídeo a respeito da inclusão escolar, relatando os outros atores que também atuam no processo da aprendizagem do aluno incluso. 2) Demonstrar compreensão por meio do pensamento crítico; 3) Respeitar os prazos estabelecidos para postagem;
Soluções para a tarefa
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O professor inclusivo tem como uma de suas principais funções a mediação do processo de aprendizagem, haja vista que o mesmo deve ter atividades, didática, e demais fatores que possam permitir a compreensão do aluno sobre o que é ensinado.
Assim, atividades de inclusão devem ser pensadas e implementadas, por intermédio de mídias digitais, por meio de ações que envolvam interação, raciocínio e aprendizado.
Gj26:
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