O professor precisa de formação para utilizar as novas tecnologias na escola. Para tanto, é necessário romper com os antigos paradigmas educacionais, incorporando um novo modelo de educação. Descreva quatro características que podem modificar a forma de ensinar quando o professor abandona os velhos paradigmas e passa a adotar um novo paradigma educacional no seu cotidiano. (
Soluções para a tarefa
Dentre quatro características que podem modificar a forma de ensinar quando o professor abandona os velhos paradigmas e passa a adotar um novo paradigma educacional no seu cotidiano, pode-se citar:
- proatividade;
- busca pelo saber;
- protagonismo;
- networking.
O professor não deve apenas se limitar ao que foi capacitado, ele deve também buscar sempre novos conhecimentos e aprender com a prática docente.
Além disso, deve formar vínculos de trabalho a fim de ter pessoas para conversar sobre a sua área de atuação, para que sempre possa ter a quem recorrer caso surjam problemas.
Bons estudos!
Resposta:
Explicação:
Nesse processo colaborativo de interatividade, o educador deve assumir
um novo papel no processo educacional, deixar de lado a postura de provedor
de conhecimento e atuar como mediador, até mesmo porque, diante dos rápidos
avanços em sua área, somente um profissional pleno e capaz de se ajustar aos
avanços tecnológicos sobreviverá nesse mercado. É fundamental que o professor
se torne mediador e principalmente orientador na aprendizagem mediada pelas
novas tecnologias, pois é seu papel criar novas possibilidades para ensinar e
aprender. Segundo Moran (2000), o papel do professor é dividido em:
Orientador/mediador intelectual – informa, ajuda a escolher
as informações mais importantes, trabalha para que elas sejam
significativas para os alunos, permitindo que eles a compreendam,
avaliem – conceitual e eticamente -, reelaborem-nas e adaptemnas aos seus contextos pessoais. Ajuda a ampliar o grau de
compreensão de tudo, a integrá-lo em novas sínteses provisórias.
Orientador/mediador emocional – motiva, incentiva, estimula, organiza
os limites, com equilíbrio, credibilidade, autenticidade e empatia.
Orientador/mediador gerencial e comunicacional – organiza grupos,
atividades de pesquisa, ritmos, interações. Organiza o processo de
avaliação. É a ponte principal entre a instituição, os alunos e os demais grupos
envolvidos (comunidade). Organiza o equilíbrio entre o planejamento
TÓPICO 2 | PROJETOS E AMBIENTES DE INFORMÁTICA
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e a criatividade. O professor atua como orientador comunicacional
e tecnológico; ajuda a desenvolver todas as formas de expressão,
interação, de sinergia, de troca de linguagens, conteúdos e tecnologias.
Orientador ético – ensina a assumir e vivenciar valores construtivos,
individual e socialmente, cada um dos professores colabora com um
pequeno espaço, uma pedra na construção dinâmica do “mosaico”
sensorial-intelectual-emocional-ético de cada aluno. Esse vai
valorizando continuamente seu quadro referencial de valores, ideias,
atitudes, tendo por base alguns eixos fundamentais comuns, como a
liberdade, a cooperação, a integração pessoal. Um bom educador faz a
diferença. [grifos do autor] (p. 30-31).