O professor, no decorrer do processo de sua formação, deverá ser capaz de observar as relações existentes entre as atividades educacionais, sociais, políticas, econômicas, culturais, psicológicas, e outras que ocorrem no processo educacional. Desta forma, tem condições de atuar como agente transformador da realidade onde está inserido, ou seja, transformar sua prática pedagógica. Precisamos lembrar que a transformação da prática pedagógica só ocorre quando o professor se conscientiza sobre sua prática, a sala de aula, escola e sociedade como um todo, ou seja, reflexão sobre sua ação. Garcia (1995) apresenta algumas competências referentes ao professor reflexivo. ( JUSTINO, 2011, p..50)
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O professor poderá adotar uma metodologia que permita aos estudantes uma vivência interativa em sala de aula por meio da união da teoria a prática.
O aluno não deve apenas aprender pelo o que ele escutou em sala de aula, mas sim pelo o que ele pode validar de forma prática.
Cabe ao professor relacionar os assuntos lecionados a ações práticas do dia a dia, com a finalidade de tornar o ensino mais proveitoso.
Para tal, deve-se fazer uso de práticas pedagógicas apropriadas.
Bons estudos!
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