O professor Flávio Vieira propõe a seguinte discussão: O ensino de História, como das demais disciplinas escolares em geral, é marcado por escolhas políticas. Diante dessa contestação responda este argumente: Que tipo de cidadão o sistema escolar pretende formar?
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O sistema escolar visa a formação de um cidadão crítico, ou seja, capaz de articular, discutir e compreender todas as visões políticas que envolvem o sistema de ensino de História.
A partir disso, torna-se possível a formação efetiva destes indivíduos, a qual se alinha com a perspectiva construtivista pedagógica, no sentido de possibilitar uma ação mais protagonista por parte dos educandos durante o processo de ensino/aprendizagem.
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