O professor deverá compreender, que ele é o mediador na aprendizagem, ele deve reconhecer nos alunos suas concepções prévias e promover neles, por meio de perguntas, maior elaboração cognitiva. É preciso, portanto que ele atue refletindo na sua ação, pois suas intervenções muitas vezes serão feitas a partir das respostas e reações dos alunos que vão gerar novas respostas e reações. Por isso é necessário que ele seja capaz de tomar decisões (quais perguntas formular a partir da resposta dada, qual o tempo de espera deve ser estabelecido para que haja maior participação dos alunos e melhoria no nível cognitivo dos alunos, entre outras) e fazer opções independentemente de métodos e técnicas apreendidas. Para tanto o professor deverá ter a capacidade de integrar e ativar os conhecimentos adquiridos (conceitos, teorias, habilidades, etc. ) na ação prática. Para um aprendizado significativo as crianças devem ser estimuladas com perguntas instigadoras, para tal espera-se do(a) professor(a) domínio da temática. O compromisso de um(a) educador(a) com a profissão e a docência está em se manter atualizado
Soluções para a tarefa
O aprendizado significativo é aquele em que os educadores são capazes de identificar as necessidades dos estudantes, para que se estabeleça a mediação correta na aprendizagem. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Como desenvolver a mediação na aprendizagem?
A mediação na aprendizagem tornou-se uma proposta extremamente importante no processo educativo atual, em função das novas demandas na área da educação.
Em função disso, os educadores passam a integrar e ativar os conhecimentos adquiridos dos estudantes, os quais estão alinhados com um diagnóstico prévio. A partir destas ações, torna-se possível também o protagonismo juvenil, o qual diz respeito a maior inserção dos alunos no processo de ensino e aprendizagem.
Mais sobre mediação na aprendizagem: brainly.com.br/tarefa/20544918
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